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研究生院专题学习马克思主义思想方法和工作方法

核心提示: 10月17日下午,研究生院领导班子成员开展“不忘初心、牢记使命”主题教育第三次集中专题学习,重点围绕学习马克思主义思想方法和工作方法开展集中学习研讨。

南湖新闻网讯(通讯员 宋丽波)10月17日下午,研究生院领导班子成员开展“不忘初心、牢记使命”主题教育第三次集中专题学习,重点围绕论述选编之《推动全党学习和掌握历史唯物主义,更好认识规律,更加能动推动工作》《辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论》和习近平新时代中国特色会主义思想第二十九讲开展学习研讨。专题学习由党支部书记镇志勇主持,领导班子全体成员参加学习。

李斌领学了历史唯物主义和辩证唯物主义的主要观点,认为它们既是世界观、历史观,也是认识论、方法论。他结合工作实际,列举了认识论、唯物论、辩证法在工作中的具体应用。他谈到,运用矛盾分析方法,就是要一分为二地看问题,具体问题具体分析,抓住重点和主流,坚持两点论和重点论的统一,突破工作瓶颈;学习和掌握“人民群众是历史的创造者”这一观点,在工作中践行一切为了师生、一切依靠师生、一切服务师生;深刻理解实践和认识的辩证关系,只有不断加强理论学习和业务学习,提升思维能力和认识水平,才能迎难而上,提升工作实效。

王瑞斌把学习体会概括为分析历史唯物主义方法论体系中三个根本性方法,即把对象理解为感性活动、把思维理解为阶级思想、把原则理解为研究结果;坚持历史唯物主义学习和掌握三个要点,即社会基本矛盾分析法、物质生产是社会生活基础、人民是历史创造者;着重提升三种能力,即战略思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力。

祁婧创新学习方式,围绕学习内容绘制思维导图,梳理学习辩证唯物主义的思维脉络,从世界统一于物质、物质决定意识,矛盾的基本原理,辩证思维能力,认识和实践的关系等四个一级分支,逐渐发散至三级分支的九个方面,深刻揭示了现象与本质、形式与内容、原因与结果、偶然与必然、可能与现实、内因与外因、共性与个性的关系。

马华力重点分享了学习事物矛盾运动基本原理的体会,坚持以问题为导向,承认矛盾的普遍性、客观性,积极面对和化解前进中遇到的矛盾,以此打开工作新局面。对于认识与实践辩证关系基本原理,他认为要处理好想和做的关系,一方面,坚持实践第一的观点,不断推进实践基础上的理论创新;另一方面,加强理论武装,用新的理论成果指导和推动实践发展。

胡文结合自身经历和工作实际,分别从坚持实事求是、坚持战略定力、坚持问题导向、坚持全面协调、坚持底线思维、坚持调查研究、坚持抓铁有痕、坚持历史担当等八个方面谈了心得体会,表示将在实践中深入贯彻马克思主义思想方法和工作方法,不断提高攻坚克难、化解矛盾、驾驭复杂局面的能力。。

镇志勇与大家分享了学习体会。一是要凝聚力量,团结群众,群策群力,依靠全校师生推进研究生教育教学改革。二是要正确看待矛盾,勇于面对问题,实事求是,勇于担当,用发展来解决发展中的问题。三是要重视认识对实践的反作用,加强对工作的总结反思,常规工作要常做常新。四是要面对复杂形势坚持底线思维,保持清醒的头脑,提高风险预判能力。五是要反对空谈,凡事重在落实,更要有追求卓越的主动意识,才能抓铁有痕。

通过学习研讨,大家一致认为学习掌握马克思主义思想方法和工作方法是党员干部的看家本领,要切实加强习近平新时代中国特色社会主义思想的学习,在学懂弄通做实上下功夫,学思践悟、学用相长,为学位与研究生教育工作提供强大精神动力和理论支撑。

审核人:镇志勇

责任编辑:邓文萱