写下你我心中最期待的课堂，共同营造华农学习好氛围

编者按：课堂是大学教育的主阵地、主渠道和主战场，其重要性不言而喻。然而研究发现，上课打游戏、聊天、睡觉的人群竟占一半。一方面，“低头族”受社会各种“安逸”刺激；另一方面，课堂的吸引力不够也是不争的事实。开学近一月来，新闻中心陆续推出了【课堂】【开学第一课】【言论】《课堂进化学》等专题或文章，从不同角度描述了课堂的方方面面。时值教育思想大讨论期间，老师们需要什么样的课堂？学生们喜欢什么课堂？这些问题都值得思考。近日学通社记者随机邀请部分师生，让他们谈谈他们心目中最理想的课堂。

来自文法学院广告1401的黄奕睿，对于新课堂很有自己的想法

“我要有输出的课堂，不要只接受的课堂”，他希望在课堂上能够更多地与老师互动交流，传递出自己的想法

理学院从教37年的邹庭荣教授为2015更好的课堂写下寄语

”想要师生互动，气氛活跃的课堂，不要死气沉沉的课堂“”他认为现在的课堂是我最想要，觉得这一届的学生很棒！

视传1401班的郑欣是同学眼中的学霸，上学期她取得了第一名的好成绩 

“我想要注重实践的课堂，不想要枯燥充满理论的课堂。”

来自国贸1402班的唐漫，认真写下自己心目中的课堂

在课间写下对2015更好的课堂的期望：“气氛活跃，不要沉闷。”

武汉大学新闻学博士杨丹老师，在我校教授“新闻学概论”一课已有三年

对于“更好的课堂”，她的寄语是“我要学生自主思考的课堂，不要四肢和头脑慵懒的课堂。”

社工1402班的团支书刘玥

面对2015的新课堂，她说：“更好的课堂，就是看到不一样世界的课堂。“

姜海超植科院农学1302的一名学生，感叹平时课堂上总有不少学生睡觉。

他所认为的“更好的课堂”就是让他想睡都睡不着的课堂。

汤子逸来自文法学院广告1401

汤子逸说，对于“更好的课堂”她的想法很简单，生动活泼，幽默风趣的课堂最能吸引她。

植物科学技术学院2014级植科三班的许世冲正从图书馆自习回去

他所需要的课堂是自己主导的课堂，他所厌恶的课堂是乏味无趣的课堂，他的想法也迎合了大部分学生的要求。

来自信息学院计算机科学系的郭曦博士已在学校任教两年。

他总是平易近人，对于课堂，他希望和同学们更友好地交流。

正在在上化学实验课的梁超，很乐意表达自己对课堂的看法。

来自水产1402的他希望课堂上能多些实践的机会，少些理论的说教。

社联公益实践社团部干事白旭在部门为2015更好的课堂写下自己的想法。

工学院机械化1402班的白旭，是一个很活跃的同学，他想要不点名的课堂，不想要留作业的课堂。

霍坤垚，理学院信息1402班的学生在课堂上写下对2015更好的课堂的看法。

“我想要我能积极参与的课堂，不要让我沉默的课堂。”

文管14洞班的施安琪是一个上课非常活跃的同学，渴望坐在前排听老师讲课，抱怨课堂占座现象严重。

施安琪希望好的课堂是一个不用占座的课堂，没有多少同学睡觉的课堂。

园林院设施1402班的王楠同学正上着课，回答着老师的问题。

我不要“一枝独秀”，我要参与其中。对于课堂，他希望参与其中，和大家一起共同营造好的学习氛围。

谈到更好的课堂，经管1402的许明珠同学和乐意发表自己的看法。

许明珠同学表示在2015她更期待老师讲解透彻的课堂。