她远离城市资教在恩施鹤峰县最偏远的一个乡；
    她在资教过程中被评为“优秀教师”“优秀资教生”；
    她是我校生物工程专业08届毕业生马玉辉；
    她与资教有一个约会。

右三为马玉辉

    “我叫马玉辉，从小在山东营县的马家岭长大，现在资教的地方是湖北鹤峰的马家村马家希望小学，都是‘马家’，我感觉这儿就是我的家。”也许真有一种缘分在牵引着她。上大学前，马玉辉便有了要去资教的想法。那时，她获知自己考研失利，这并没有使她迷茫，还促成她立刻投身于“三支一扶”的队伍中，走进茫茫大山，走向了那些渴望知识的花朵。她觉得，这是天意。
    马家希望小学与其它乡村小学一样存在着师资力量不足，教学条件简陋等情况。马玉辉去时全校只有一个英语老师，所以，她便被任命为五六年级的英语老师，每天4-5节课，兼顾早晚自习。

    渐渐的，马玉辉已经习惯了当地的生活。虽然小学海拔高，交通不便，附近没有卖蔬菜的地方，几乎顿顿吃土豆，但她谈到这些只是掩面而笑。她戏称出门坐的是“麻木车”，每次去集市，都要颠簸半个小时，“下巴都麻了”她笑着形容。

    在资教过程中，和马玉辉朝夕相处的是那些天真的孩子。在这些孩子中有一个特殊的小姑娘——王红。提起王红，马玉辉满脸疼惜。因为车祸，王红变成了弱智儿童，读六年级了，却连名字都不会写。但她会跟在马玉辉屁股后面追问：“小老师，是先有鸡还是先有蛋呢？”对于这个孩子，马玉辉给予了更多的关爱：天冷了，拉她来烤手；裤子破了，给她补裤子；一遍又一遍地教她背父母的名字，背家乡的地址，希望若干年后，无论她在哪里，永远都不会忘记回家的路。

    马家希望小学的孩子大多是留守儿童，虽然很小，但都很懂事。有一次，马玉辉想家了，便一个人坐在台阶上。一个一年级的小男孩跑过来问：“马老师，你怎么不高兴了？想妈妈了？我给你一块糖吃，每次我想妈妈时，吃一块糖就不想了。”说着就塞给马玉辉一块糖，还唱歌跳舞来逗她开心。课间，一起玩老鹰抓小鸡；深秋，送来一捧捧的野果。这些可爱又懂事的小精灵，深深拉住了马玉辉的心，让她的情系在这块纯净的土地上。

    资教的两年，也是播种的两年，收获的两年。教学过程中，马玉辉将英语学习趣味化，给每人做了一顶带有英文字母的纸帽子，带着他们在操场上玩拼单词的游戏，大大激发了孩子们的学习兴趣。使英语成绩从有名的“尾巴”，一跃成为全县第三名。除此，在家访过程中，她还利用自己的专业知识，下田帮助家长查看生长的庄稼，指导他们施肥沤肥，成为了学生和家长都尊敬的老师。
    资教让她懂得了老师绝不仅仅是传道授业解惑，更重要的是肩负一份责任感，走进学生的内心，深切地关心他们。同事们说马玉辉“又当爹又当妈又当保姆”。是呀，她将自己的全部心血献给了“老师”这个光荣的称号。同时，她在两年资教经历中收获了一份淡然，得到了一颗平常心，树立了一个“办法总比困难多”的座右铭。
    她说：“今年年初，我从山东老家带来了一些向日葵种子种在校园里，学生们和我一起呵护着他们，现在已经发了芽，学生们都相互转告说：‘马老师的葵花发芽了！马老师的葵花发芽了！’我们盼望着盼望着，虽然幼芽还没有长大，但已经被我们命名为‘天天向上花’，我默默地祈愿，我每一个可爱的孩子们，在学习的过程中天天向上，茁长长大！”