今年的九月，“90后”已经开始全面“抢占”大学的各个角落，他们阳光灿烂、朝气逼人。校园也因为90后新生的到来而色彩绚丽、生机勃勃。90后有一个明显的特征，就是喜欢说新潮话、创造新词汇。他们创造了很多时尚的词汇，其中我认为最有思想、最有层次的词汇之一是“达人”。“达人”一词的起源说有多个版本，有港台起源说、上海起源说以及日韩起源说等，起源于什么地方已经难以考证而且也没有必要去考证，反正90后的新一代是十分认可并广泛应用的。典籍中的达人见于《左传·昭公七年》有言：“圣人有明德者，若不当世，其后必有达人。”现在通俗的说法是，所谓达人，就是指经过长年的锻炼，积累了丰富的经验，而得到某个领域真谛的人。

    无论怎样，达人，是90后广泛认同并矢志追求的目标，这一点是毋庸置疑的。于是我们很高兴地看到，90后正在向心目中的达人迈进，而且步伐坚定有力。那么，我们做一个什么样的达人呢，这是一个很重要、很基础的问题。

    首先，要做一个理想主义的达人。理想主义应该是一个积极向上的态度，是应该弘扬的处世哲学，理想主义者从来都是基于现实需要而积极向上的人。90后的大学生，必须怀有远大的理想，必须要有公共的理想和个人价值实现的理想，甚至应该鼓励拥有一点浪漫主义色彩的理想，而且要去掉一切浮躁或者世俗乃至庸俗的成分。只有用理想来引领人生，才能拒绝低俗，拒绝平庸，追求真理，追求卓越。

    其次，要做一个敢于担当的达人。除了学习，大学生还承担着各种社会责任。复旦大学校长杨玉良校长说过：“理想主义是彼岸的一座灯塔，它可以照亮我们脚下的路。然而，理想与现实永远是有差距的，有时这个差距还很大”。作为90后的大学生，代表着希望和未来，更需要主动地把理想与现实的差距担负起来，不断地促进现实靠近理想，无论其间会有多少艰难困苦、曲折盘延，“国家兴亡，匹夫有责”，应该深深地铭刻在我们的心中。

    第三，做一个乐于学习的达人。英国的教育家怀特海德说过“作为学生，必须要把学习当作一种享受、一种乐趣。”学习是学生的天职，不好好学习，就谈不上什么担负责任，更谈不上实现理想。大学新生要尽快适应大学教学，学会自主学习，学会探究式学习。要克服依赖心理，尽快将中学被动学习的方式转化为大学的自主学习，要在愉悦的学习中品味学习达人的优雅风采。

    第四，要做一个修身明德的达人。德才兼备，以德为先。《礼记·大学》有言，欲治其国者，先治其家；欲齐其家者，先修其身；身修而后家齐，家齐而后国治。可见，在以修身、齐家、治国为三大内容递进建构的中国文化系统中，修身是基点，是核心。对90后而言，修身主要是完善人品操行，提高人生境界，做一个符合社会主义核心价值体系要求的当代青年。

    “勤读力耕、立己达人”是我校的校训，激励着一代代华农人前行。90后的华农人，理当激扬青春、挥斥方遒，做一个“勤读力耕、立己达人”的达人。